Chơi và hoạt động ở các góc là một trong những hoạt động hằng ngày mà trẻ được tham gia tại trường Mẫu Giáo. Chơi và hoạt động ở các góc là một trong những phương tiện giúp trẻ phát triển toàn diện về các mặt: Ngôn ngữ, nhận thức, thể chất, thẩm mỹ, phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.

Chơi và hoạt động ở các góc không chỉ nhằm tạo ra sản phẩm mà còn để thỏa mãn nhu cầu được chơi của trẻ. Trẻ được tham gia các hoạt động trải nghiệm và chơi theo nhu cầu hứng thú của trẻ, trẻ tự nguyện chơi sau khi đã chọn góc chơi: Trẻ chơi theo sự gợi mở và hướng dẫn của cô khi tham gia vào trò chơi. Trẻ chơi chủ yếu do nhu cầu và khả năng của trẻ, nhu cầu muốn bắt chước, muốn làm người lớn…Bên cạnh đó, mặc dù hoạt động ở các góc chơi là hoạt động của trẻ nhưng vẫn cần có sự định hướng gợi ý, hướng dẫn của cô giáo. Cô giáo đóng vai trò là người bạn đồng hành  cùng trẻ trong suốt quá trình trẻ chơi.

Thực tế, đến giờ chơi và hoạt động ở các góc, khi nghe cô thỏa thuận chơi thì tất cả các con đều phấn khởi và thích thú, lựa chọn cho mình những vai chơi mà trẻ thích nhất. Trẻ được tham gia vào các góc chơi ở tại lớp học và các phòng hoạt động chung của nhà trường: Góc xây dựng, góc thư viện sách truyện, góc khoa học (STAEM), góc nghệ thuật (STEAM), góc công nghệ... Ở mỗi góc trẻ đều được học những kiến thức kỹ năng khác nhau và quan trọng hơn cả là trẻ có cơ hội thể hiện mình và biết phối hợp cùng các bạn tham gia hoạt động.

Các con thi đua nhau tham gia tích cực vào chơi mô phỏng các thao tác công việc của  người lớn theo cách riêng của mình, trẻ tưởng tượng mình là người lớn và cùng đóng một cương vị như cô giáo, bác sỹ, chú công nhân, cô bán hàng, cô cấp dưỡng….với vai trò đó trẻ tái hiện lại cuộc sống của người lớn một cách tổng quát trong hoàn cảnh tượng tự vì chơi của trẻ không phải thật mà là giả vờ, nhưng sự giả vờ ấy lại mang tính chất rất thực.

Cùng nhìn lại một số hình ảnh chơi, hoạt động chơi ở các góc của các bé lớp mẫu giáo 5-6 tuổi của trường MG Tân Duyệt qua các góc chơi .